Die 2. Woche: Zuteilung der Dienste
Circa eine Woche nachdem sie sich dafür beworben haben, weisen Sie den Schülern die Dienste zu. Für die Zuteilung beginnen Sie am besten mit den am wenigsten nachgefragten Diensten. Wenn z.B. der Botendienst nur von 1 oder 2 Schülern ausgewählt wurde, wissen Sie sofort, wen Sie einsetzen werden. Nutzen Sie die Empfehlungsschreiben der anderen Lehrer.
Je nachdem, wie viele Schüler Ihre Klasse hat, müssen Sie entsprechend viele Bankmitarbeiter, Polizisten und Sekretäre auswählen, da diese Dienste jeweils 5 Mitschüler betreuen sollen. Nachdem die Dienste verteilt sind, wählen Sie jeweils 5 Schüler aus und erstellen für die einzelnen Gruppen eine Namensliste. Die Bankmitarbeiter erhalten dann von Ihnen zusätzlich zu den Namenslisten noch eine Mappe (beinhaltet einen Briefumschlag für Bargeld, ein Kontoprotokoll pro Schüler und drei Mitteilungen für unbezahlte Miete).
Während die Klasse eine Stillarbeit erhält, können Sie die jeweiligen Gruppen über ihre konkreten Aufgaben aufklären.
Für die Polizisten gehen Sie folgendermaßen vor:
- Erklären Sie, dass Sie am Rechnungs-Zahltag gemeinsam Ihre Vergehensprotokolle durchgehen, damit der jeweilige Polizist weiß, welchen Schülern er Bußgeldzettel ausstellen muss.
- Zeigen Sie, wie man einen Bußgeldzettel ausfüllt.
- Erklären Sie, dass die Schüler ihr Bußgeld beim Polizisten begleichen werden und zeigen Sie wo diese dann das eingenommene Geld aufbewahren sollen.
- Auf dem Vergehensprotokoll des Lehrers sollen die Polizisten vermerken, wenn der Schüler das Bußgeld beglichen hat.
Im Fall der Bankmitarbeiter gehen Sie so vor:
- Erklären Sie, dass für jeden zuständigen Schüler ein Umschlag und ein Kontoprotokoll angelegt wird. Die Protokolle des Bankmitarbeiters und des jeweiligen Schülers müssen immer übereinstimmen. Die Schüler müssen also gut zusammenarbeiten.
- Zeigen Sie an einem Kontoprotokoll, wie Einnahmen und Ausgaben protokolliert werden (inkl. Additions- und Subtraktionsrechnungen)
- Jeder Bankmitarbeiter sollte 2000 Euro in Cash bereitliegen haben falls Schüler Geld abheben möchten. Die Klassenkasse (beim Lehrer) bewahrt das übrige Geld auf.
Hinweis: Zum besseren Verständnis können Sie vor der gesamten Klasse eine Transaktion demonstrieren. Beispielsweise könnte jeder Schüler üben, 20 Euro ein- und anschließend wieder auszuzahlen. Wir schlagen vor, dass die Schüler dann das Geld behalten und den Eingang auf ihrem Konto erneut vermerken (Bonus).